O CEAP tem uma pontuação, estatisticamente significante, muito maior que os alunos do estado de São Paulo nas 5 macrocompetências e em 16 competências das 17, com diferença de, no mínimo, 147%. Os alunos do CEAP aparecem apenas como menos desenvolvidos na competência “interesse artístico”, com escore inferior em 173% em relação aos estados de São Paulo.

O CEAP teve a Avaliação de Comportamento Socioemocional realizada pelo Instituto Ayrton Senna para avaliar as competências socioemocionais de jovens. Os bons resultados confirmam o quanto a metodologia da organização fortalece os estudantes.

457 Alunos, responderam à pesquisa, correspondendo a cerca de 80% dos estudantes dos cursos profissionalizantes e técnicos do CEAP na data da aplicação da pesquisa as competências são medidas com o instrumento SENNA.